Том 15 № 5SE (2024): Педагогическое образование в России | Russian Journal of Education and Psychology

Перейти к основному контенту Перейти к главному меню навигации Перейти к нижнему колонтитулу сайта

Специальный тематический номер журнала посвящен 50-летию педагогического факультета ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет» и 15-летию журнала Russian Journal of Education and Psychology.

Редактор
Тимур Альбертович Магсумов, д-р ист. наук, профессор кафедры педагогики ФГБОУ ВО "Набережночелнинский государственный педагогический университет" (Набережные Челны, Российская Федерация)
E-mail: nabonid1@yandex.ru

Опубликован: 2024-10-31

Весь выпуск

Редакционная статья

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ: ЮБИЛЕЙНЫЙ НОМЕР К 50-ЛЕТИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКОГО ГОСПЕДУНИВЕРСИТЕТА И 15-ЛЕТИЮ ЖУРНАЛА

Timur A. Magsumov

7-16

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-617
- PDF

ОСНОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

ПЕДАГОГИКА ВСЕЛЕНСКО-ХУДОЖЕСТВЕННОЙ МЫСЛИ

Pavel A. Gagaev

17-33

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-635
- PDF
ПРОБЛЕМА ФОРМУЛИРОВКИ ПРИНЦИПОВ ОБУЧЕНИЯ И ПУТИ ЕЕ РЕШЕНИЯ

Azat М. Gaifutdinov, Regina А. Medvedeva, Tatyana V. Gayfutdinova

34-53

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-636
- PDF
ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ НА ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТАХ УНИВЕРСИТЕТОВ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ В XIX ВЕКЕ: МЕЖДУ КЛАССИЦИЗМОМ И РЕАЛИЗМОМ

Ekaterina Yu. Zharova

54-84

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-637
- PDF
«КАЛЕНДАРЬ ШКОЛЬНИКА»: ИСТОРИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ КАЛЕНДАРНОГО ПРОЕКТА В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРАКТИКАХ

Marina S. Kostyukhina

85-107

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-638
- PDF
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ В XIX – НАЧАЛЕ XX ВЕКОВ: ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ

Olga A. Loginova

108-128

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-575
- PDF

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ГИБРИДНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА

СОЗДАНИЕ КВАЗИПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИ НАСЫЩЕННОЙ СРЕДЫ НА ОСНОВЕ РЕСУРСОВ ТЕХНОПАРКА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Svetlana V. Aranova, Lyudmila K. Borovik, Elena A. Iglina, Nadezhda V. Primchuk

129-156

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-639
- PDF
НЕЙРОСЕТЕВОЙ МАШИННЫЙ ПЕРЕВОД В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Irina S. Volegzhanina, Svetlana V. Chusovlyanova

157-180

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-640
- PDF
ГОТОВНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА К ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Tatiana V. Gromova

181-197

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-641
- PDF
ПРИМЕНЕНИЕ ГЕНЕРАТИВНОГО ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА: РАЗРАБОТКА КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Olga I. Pugach, Natalia V. Startseva

198-218

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-562
- PDF
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ ВНЕДРЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВУЗАХ

Irina A. Semyonkina, Tatyana A. Pavlova

219-242

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-642
- PDF (English)

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОТЕЧЕСТВЕННОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

АНАЛИЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА О КОМАНДНОЙ РАБОТЕ И КОМАНДНОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ

Anna V. Belyaeva, Marina G. Yanova, Aleksey Yu. Senchenko, Galina V. Senchenko

243-259

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-643
- PDF
КОМПЕТЕНЦИИ МОЛОДЫХ УНИВЕРСИТЕТСКИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В ЭПОХУ КОГНИТИВНОЙ РЕВОЛЮЦИИ

Li RuiTing, Tatiana E. Isaeva

260-285

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-566
- PDF
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИВНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ПРОГРАММАХ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Tatyana F. Usheva

286-301

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-644
- PDF
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ПО РАБОТЕ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ БУЛЛИНГА В ШКОЛЬНОЙ СРЕДЕ (РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В г. НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ)

Nailya G. Khakimova, Marina М. Gumerova, Timur A. Magsumov

302-319

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-645
- PDF
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ИЗМЕНЯЮЩЕМСЯ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ: УТОЧНЕНИЕ ПОНЯТИЙНОГО АППАРАТА

Yuriy V. Shevchenko

320-339

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-442
- PDF
УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ СПОСОБНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ

Lidia G. Shestakova, Marina V. Lapenok

340-364

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-646
- PDF
КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ПРЕДИКТОР УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ

Tatyana N. Shcherbakova, Dinamutdin N. Misirov, Khava K. Tamaskhanova

365-386

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-647
- PDF
СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ, СОДЕРЖАНИЕ, КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Natalya L. Sosnickaya, Yulia N. Shmanaeva

387-405

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-648
- PDF
ВЫСШАЯ НАРОДНАЯ ШКОЛА КАК ФАКТОР УЛУЧШЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО САМОЧУВСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА ТРЕТЬЕГО ВОЗРАСТА

Olga V. Gordina, Alexsandr I. Gordin

406-429

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-649
- PDF

МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ ДИАЛОГ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ СРЕДА КАК ФАКТОР АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В РОССИЙСКОМ ВУЗЕ

Galina V. Grishina

449-465

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-650
- PDF
ИЗ ОПЫТА ОБУЧЕНИЯ ЛЕКЦИОННОЙ ГУМАНИТАРНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

Elena V. Dunayenko, Irina P. Nazarova, Tatyana A. Burtceva

466-484

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-653
- PDF
РОЛЬ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Anna V. Kalita, Ekaterina E. Shishlova

485-502

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-569
- PDF
ПРИМЕНЕНИЕ ВЗАИМООПРОСА НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ

Elena A. Kurchenkova

503-518

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-654
- PDF
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОГО ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ

Lionella N. Lubozheva

519-533

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-655
- PDF
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СЦЕНАРНОГО ТИПА В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Svetlana L. Suvorova

534-554

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-656
- PDF
ОРГАНИЗАЦИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ В ОБЛАСТИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Lyudmila A. Zhebrunova

555-572

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-558
- PDF
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Svetlana S. Mirontseva, Valeria A. Baiko, Yuliya P. Spirina

573-595

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-657
- PDF (English)
ПРОФИЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ КУРС НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ БАКАЛАВРОВ-ПОЛИТИКОВ

Olga V. Michina, Elena S. Potrikeeva

596-621

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-658
- PDF

ПСИХОЛОГИЯ СТУДЕНТОВ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ И ДЕТЕЙ

ПСИХОБИОГРАФИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ, СМЫСЛОЖИЗННЕНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ РУССКОЙ И ТАТАРСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ

Rashad A. Akhmerov, Nailya G. Khakimova

622-644

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-660
- PDF
ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ПОДРОСТКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Yulia N. Anisimova, Rezida R. Khusnutdinova, Galina N. Kameneva

645-664

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-661
- PDF
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ СОТРУДНИКОВ ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ СИСТЕМЫ: ОБЗОР ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Pavel A. Kislyakov, Nadezhda A. Tsvetkova

665-683

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-662
- PDF
ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ «КОЛЛЕДЖ – ВУЗ (ОЧНАЯ ФОРМА)» СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ

Sergei A. Kremen, Faina M. Kremen

684-709

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-663
- PDF
ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА РОССИЙСКОГО НОВОГО УНИВЕРСИТЕТА 2022-2023 УЧЕБНОГО ГОДА

Guzel N. Lyubimova, Andrei V. Kurbatov, Anatolii A. Safonov, Seregei S. Gulich, Aleksandr N. Ksenofontov

710-727

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-664
- PDF
МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ЛИЧНОСТИ В КРИЗИСНОЙ СИТУАЦИИ

Svetlana A. Malegonova

728-743

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-550
- PDF
РАЗРАБОТКА КОМПЛЕКСНОЙ СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ ПЕДАГОГОВ-НАВИГАТОРОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Svetlana F. Tuktamysheva

744-765

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-665
- PDF
СЕМЕЙНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ В ОЦЕНКЕ РОДИТЕЛЕЙ ШКОЛЬНИКОВ И РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТИ ДЕТЕЙ

Lucia F. Chukmarova

766-786

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-666
- PDF
ОТ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ К КРИТИЧЕСКОМУ ДОВЕРИЮ: К ВОПРОСУ ОБ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИИ

Anastasiia V. Golubinskaya, Valeriia V. Viakhireva

787-811

DOI https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-5SE-667
- PDF (English)

Язык

Отправить материал

Категория К1 в перечне ВАК.
Номер в алфавитном списке 22 .

Главный редактор

П.А. Кисляков,
доктор психологических наук, профессор
(ORCID) (ResearcherID) (Scopus) (РИНЦ) (ResearchGate)

НОВОСТИ

10.04.2024 Объявлен набор статей в специальный тематический номер журнала 2024 г.

Ключевые слова

Наиболее читаемые материалы за последнюю неделю

Партнеры журнала

АНО ДПО "Высшая школа современного образования"

Издательство

Для рецензентов >>