Проблематика и перспективы единого образовательного пространства стран-участников ЕАЭС
Аннотация
Обоснование. Образование относится к важнейшим ресурсам развития страны. А совместная образовательная политика многостороннего формата ЕАЭС поможет его участникам делиться опытом, технологиями и методиками, повысит образовательный уровень и обеспечит конкурентоспособность евразийских акторов на международном рынке труда. К тому же общий диалог создаст условия для культурного сотрудничества, межнациональных связей и политической коммуникации. Поэтому рассмотрение вопроса проблематики и перспектив ЕАЭС является актуальным.
Цель. Анализ состояния и проблем процесса создания единого образовательного пространства ЕАЭС.
Материалы и методы. Материалом исследования является образовательное пространство ЕАЭС.
Автор в исследовании опирался на метод системного анализа при рассмотрении сегодняшнего состояния ЕАЭС; метод причинно-следственного анализа помог разобраться в трудностях сближения участников ЕАЭС; метод моделирования позволил выделить возможные меры, которые бы помогли участникам ЕАЭС стать ближе в образовательном диалоге.
Результаты. Сближение участников ЕАЭС затрагивает большое количество факторов (историческое прошлое, культурные связи, географическая близость, внешняя «дипломатическая изоляция» некоторых участников ЕАЭС), которые дают дополнительный импульс идее создания единого образовательного пространства. Совместные образовательные проекты ЕАЭС охватывают разные формы взаимодействия, начиная от филиалов своих университетов в странах-партнерах по ЕАЭС, процессами академической мобильности, синхронизации развития цифрового формата в научной и образовательной сферах участников ЕАЭС до конкретных «точек роста» евразийской интеграции в лице Евразийского сетевого университета. В тоже время «дерево проблем» коммуникации стран ЕАЭС в образовательной сфере охватывает такие аспекты, как: непрозрачность процедуры верификации документов об образовании; языковой барьер/отсутствие языковой единой платформы финансовые сложности студентов/профессорско-преподавательского состава; проблема поддержки академической поддержки и пр. Возможными мерами создания единого образовательного пространства могли бы стать следующие рекомендации: участие всех участников ЕАЭС в продвижении совместных образовательных проектов; совершенствование законодательной базы в области унификации государственных стандартов акторов ЕАЭС; согласование программ академического обмена и преференций для профессорско-преподавательского состава в области повышения квалификации, стажировок на евразийском пространстве; дальнейшая работа по эффективному вводу единого языка для обеспеченности образовательного процесса учреждений ЕАЭС; продвижение гуманитарных проектов.
EDN: BIIEMJ
Скачивания
Литература
Аветисян, П. С., Заславская, М. И., & Галикян, Г. Э. (2016). Единое образовательное пространство в контексте евразийской интеграции: проблемы и перспективы. В Россия: тенденции и перспективы развития: Ежегодник (Т. 11, Ч. 3, сс. 106–113). Москва: Институт научной информации по общественным наукам РАН. EDN: https://elibrary.ru/ZNXXHD
Евразийская экономическая комиссия. (2024, 14 марта). Аграрные вузы стран ЕАЭС запустили совместный образовательный проект по аквакультуре. https://eec.eaeunion.org/news/agrarnye-vuzy-stran-eaes-zapustili-sovmestnyy-obrazovatelnyy-proekt-po-akvakulture/?ysclid=mcmvj9d3ho443731894
Бурганова, И. Н. (2020). Академическая мобильность в странах участницах ЕАЭС. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Социология. Политология, 20(3), 279–285. https://doi.org/10.18500/1818-9601-2020-20-3-279-28. EDN: https://elibrary.ru/KHUHCQ
Бурганова, И. Н., & Фарус, О. А. (2021). Многоуровневое высшее образование в РФ: состояние и проблемы. Проблемы современного педагогического образования, 71(1), 53–56. EDN: https://elibrary.ru/UBQHPY
Минэкономразвития России. (2021, 3 августа). В ЕАЭС договорились о цифровизации сферы высшего образования и науки на базе российской Национальной исследовательской компьютерной сети. https://www.economy.gov.ru/material/news/v_eaes_dogovorilis_o_cifrovizacii_sfery_vysshego_obrazovaniya_i_nauki_na_baze_rossiyskoy_nacionalnoy_issledovatelskoy_kompyuternoy_seti.html?ysclid=mcmqu2fzw1139678188
EduInspector. (2025, 11 июня). В странах ЕАЭС реализуют проект «Евразийский лицей». https://eduinspector.ru/2025/06/11/v-rossii-poyavitsya-evrazijskij-litsej
Винокуров, Е., & Перебоев, В. (2024). Программа развития академической мобильности (Доклады и рабочие документы 24/1). Алматы: Евразийский банк развития.
Говорченко, М. О. (2025). Барьеры и ограничения формирования единого научно образовательного пространства ЕАЭС. Гуманитарные, социально экономические и общественные науки, 5, 35–40. https://doi.org/10.24412/2220-2404-2025-5-7. EDN: https://elibrary.ru/REIYCU
Господарик, Е. Г., & Ковалев, М. М. (2023). Роль цифровизации в интеграции научно образовательного пространства ЕАЭС. Цифровая трансформация, 29(1), 13–22. https://doi.org/10.35596/1729-7648-2023-29-1-13-22. EDN: https://elibrary.ru/AKKYEA
Евразийский экономический союз. (2014, 29 мая). Договор о Евразийском экономическом союзе. https://eec.eaeunion.org/upload/medialibrary/222/bifmr5rkj91orf6wc3yg26olge6h0wej/Dogovor.pdf?ysclid=mbz5bjz63a532541889
Eurasian Online Course Platform. https://mooc.enu.kz/;
Инновационный Евразийский университет. MOOC платформа. https://mooc.ineu.edu.kz/
Евразийский сетевой университет. https://enuniversity.org
Зайнуллин, Л. И., Морозов, А. В., & Мухаметзянова, Ф. Г. (2024). Феномен Евразийского образовательного пространства: основные векторы развития. Образование и право, 5, 447–452. https://doi.org/10.24412/2076-1503-2024-5-447-452. EDN: https://elibrary.ru/BTGVFC
EADaily. (2024, 2 сентября). Казахстан вводит очередные антироссийские санкции, зная, что Россия не ответит. https://eadaily.com/ru/news/2024/09/02/kazahstan-vvodit-ocherednye-antirossiyskie-sankcii-znaya-chto-rossiya-ne-otvetit
Учительская газета. (2011, 29 августа). Киргизия присоединилась к Болонскому процессу. https://ug.ru/kirgiziya-prisoedinilas-k-bolonskomu-proczessu/?ysclid=mc1sza9gju961437825
Константинова, Л. В., Шубенкова, Е. В., & Войкина, Е. А. (2021). Эффективность интеграционных процессов в сфере образования стран членов ЕАЭС. Вестник экономики, права и социологии, 2(4), 35–38. EDN: https://elibrary.ru/JIEBRD
Куклина, Е. А., & Наумов, В. Н. (2022). Программы «двойной магистратуры» как инструмент формирования единого образовательного пространства ЕАЭС. Евразийская интеграция: экономика, право, политика, 16(2), 28–40. https://doi.org/10.22394/2073-2929-2022-02-28-40. EDN: https://elibrary.ru/KKQIVN
Лебедева, Т. В. (2024). Роль Российской Федерации в формировании единого научно образовательного пространства Евразийского экономического союза. Векторы благополучия: экономика и социум, 52(4), 36–49. https://doi.org/10.18799/26584956/2024/4/1909. EDN: https://elibrary.ru/AWVZLT
Манахов, С. В., & Зуев, В. М. (2016). Основные направления формирования единого образовательного пространства в рамках Евразийского экономического союза. Вестник НГУЭУ, 2, 40–48. EDN: https://elibrary.ru/WCZFVT
Медынская, И. В. (2018). Современные тенденции и проблемы экспорта образовательных услуг в условиях евразийской интеграции. Дискурс, 2, 57–62. EDN: https://elibrary.ru/UPPBAS
Молчанова, Е. Р. (2019). К «евразийской мечте» и новому этапу интеграции ЕАЭС через формирование единого образовательного пространства. Бюллетень инновационных технологий, 3(3), 41–43. EDN: https://elibrary.ru/EWCFWC
Национальный информационный центр. Армения. https://nic.gov.ru/ru/inworld/countries/Armenia?ysclid=me6yh2xqi1272126210
Нургалиева, Ж. Е., & Турегельдинова, А. Ж. (2018). Модель развития высшего образования в Евразийском Экономическом Союзе. Вестник университета Туран, 1(77), 266–271. EDN: https://elibrary.ru/YVINHE
Межгосударственный статистический комитет СНГ. Образовательное сотрудничество в рамках ЕАЭС. https://e-cis.info/news/566/119039/?ysclid=mcmri3dk7i219422388
Панова, М. С. (2023). Особенности цифровой трансформации сферы образования в ЕАЭС. В Искусственный интеллект для образования [Коллекция исследований]. https://aicentre.mgimo.ru/page42931446.html?ysclid=mhz2ir5v3c348197675
РИА Новости. (2023, 9 июня). Путин предложил ввести единые стандарты образования в ЕАЭС. https://ria.ru/20230609/obrazovanie-1877272056.html?ysclid=mcms3wbfqo623522926
Евразийская экономическая комиссия. (2022, 6 декабря). Рекомендация Коллегии ЕЭК № 44 «О развитии дистанционного обучения при реализации профессиональных образовательных программ в государствах членах Евразийского экономического союза». https://www.alta.ru/tamdoc/22rk0044/?ysclid=mcmvv36lnc736667677
Министерство науки и высшего образования РФ. Сотрудничество РФ с Киргизией: межвузовское взаимодействие, Кыргызско Российский Славянский университет, исследования высокогорного Тянь Шаня. https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/mezhdunarodnoe-sotrudnichestvo/46952/
Евразийская экономическая комиссия. Стартовал образовательный онлайн курс о ЕАЭС. https://eec.eaeunion.org/comission/department/dep_razv_integr/novosti/startoval-obrazovatelnyy-onlayn-kurs-o-eaes/?ysclid=mcmwf89pzk992890044
Хмиль, И. В. (2022). Международно правовые аспекты образовательной интеграции ЕАЭС. Правопорядок: история, теория, практика, 3(34), 101–107. EDN: https://elibrary.ru/HYVIAU
Чавыкина, М. А. (2016). Предпосылки формирования единого образовательного пространства государств членов ЕАЭС. Новый университет. Серия: Экономика и право, 10(68), 51–53. EDN: https://elibrary.ru/WYDFTV
Евразийская экономическая комиссия. Цифровая повестка Евразийского экономического союза до 2025 года: перспективы и рекомендации. Retrieved from https://eec.eaeunion.org/upload/medialibrary/864/Obzor-VB.pdf?ysclid=mc08l1k2sm821745709
References
Avetisyan, P. S., Zaslavskaya, M. I., & Galikyan, G. E. (2016). Unified educational space in the context of Eurasian integration: challenges and prospects. In Russia: Trends and Prospects of Development: Yearbook (Vol. 11, Part 3, pp. 106–113). Moscow: Institute of Scientific Information for Social Sciences, Russian Academy of Sciences. EDN: https://elibrary.ru/ZNXXHD
Eurasian Economic Commission. (2024, March 14). Agricultural universities of the EAEU countries launched a joint educational project on aquaculture. Retrieved from https://eec.eaeunion.org/news/agrarnye-vuzy-stran-eaes-zapustili-sovmestnyy-obrazovatelnyy-proekt-po-akvakulture/?ysclid=mcmvj9d3ho443731894
Burganova, I. N. (2020). Academic mobility in the EAEU member states. Izvestiya of Saratov University. New Series. Series: Sociology. Political Science, 20(3), 279–285. https://doi.org/10.18500/1818-9601-2020-20-3-279-28. EDN: https://elibrary.ru/KHUHCQ
Burganova, I. N., & Farus, O. A. (2021). Multilevel higher education in the Russian Federation: state and challenges. Problems of Modern Pedagogical Education, 71(1), 53–56. EDN: https://elibrary.ru/UBQHPY
Ministry of Economic Development of the Russian Federation. (2021, August 3). The EAEU agreed on digitalization of higher education and science based on the Russian National Research Computer Network. Retrieved from https://www.economy.gov.ru/material/news/v_eaes_dogovorilis_o_cifrovizacii_sfery_vysshego_obrazovaniya_i_nauki_na_baze_rossiyskoy_nacionalnoy_issledovatelskoy_kompyuternoy_seti.html?ysclid=mcmqu2fzw1139678188
EduInspector. (2025, June 11). The “Eurasian Lyceum” project is being implemented in the EAEU countries. Retrieved from https://eduinspector.ru/2025/06/11/v-rossii-poyavitsya-evrazijskij-litsej
Vinokurov, E., & Pereboev, V. (2024). Program for the development of academic mobility (Reports and Working Papers 24/1). Almaty: Eurasian Development Bank.
Govorchenko, M. O. (2025). Barriers and limitations to the formation of a unified scientific and educational space of the EAEU. Humanities, Socio Economic and Social Sciences, 5, 35–40. https://doi.org/10.24412/2220-2404-2025-5-7. EDN: https://elibrary.ru/REIYCU
Gospodarik, E. G., & Kovalev, M. M. (2023). The role of digitalization in integrating the scientific and educational space of the EAEU. Digital Transformation, 29(1), 13–22. https://doi.org/10.35596/1729-7648-2023-29-1-13-22. EDN: https://elibrary.ru/AKKYEA
Eurasian Economic Union. (2014, May 29). Treaty on the Eurasian Economic Union. Retrieved from https://eec.eaeunion.org/upload/medialibrary/222/bifmr5rkj91orf6wc3yg26olge6h0wej/Dogovor.pdf?ysclid=mbz5bjz63a532541889
Eurasian Online Course Platform. Retrieved from https://mooc.enu.kz/; Innovative Eurasian University. MOOC Platform. Retrieved from https://mooc.ineu.edu.kz/
Eurasian Network University. Retrieved from https://enuniversity.org
Zainullin, L. I., Morozov, A. V., & Mukhametzyanova, F. G. (2024). The phenomenon of the Eurasian educational space: key vectors of development. Education and Law, 5, 447–452. https://doi.org/10.24412/2076-1503-2024-5-447-452. EDN: https://elibrary.ru/BTGVFC
EADaily. (2024, September 2). Kazakhstan imposes further anti Russian sanctions, knowing that Russia will not respond. Retrieved from https://eadaily.com/ru/news/2024/09/02/kazahstan-vvodit-ocherednye-antirossiyskie-sankcii-znaya-chto-rossiya-ne-otvetit
Teachers’ Newspaper [Uchitelskaya Gazeta]. (2011, August 29). Kyrgyzstan joined the Bologna Process. Retrieved from https://ug.ru/kirgiziya-prisoedinilas-k-bolonskomu-proczessu/?ysclid=mc1sza9gju961437825
Konstantinova, L. V., Shubenkova, E. V., & Voikina, E. A. (2021). Effectiveness of integration processes in the education sector of the EAEU member states. Bulletin of Economics, Law and Sociology, 2(4), 35–38. EDN: https://elibrary.ru/JIEBRD
Kuklina, E. A., & Naumov, V. N. (2022). “Double master’s degree” programs as a tool for forming a unified educational space of the EAEU. Eurasian Integration: Economics, Law, Politics, 16(2), 28–40. https://doi.org/10.22394/2073-2929-2022-02-28-40. EDN: https://elibrary.ru/KKQIVN
Lebedeva, T. V. (2024). The role of the Russian Federation in forming a unified scientific and educational space of the Eurasian Economic Union. Vectors of Well Being: Economics and Society, 52(4), 36–49. https://doi.org/10.18799/26584956/2024/4/1909. EDN: https://elibrary.ru/AWVZLT
Manakhov, S. V., & Zuev, V. M. (2016). Main directions of forming a unified educational space within the Eurasian Economic Union. Vestnik NSUEM, 2, 40–48. EDN: https://elibrary.ru/WCZFVT
Medynskaya, I. V. (2018). Modern trends and challenges of exporting educational services in the context of Eurasian integration. Discourse, 2, 57–62. EDN: https://elibrary.ru/UPPBAS
Molchanova, E. R. (2019). Toward the “Eurasian dream” and a new stage of EAEU integration through forming a unified educational space. Bulletin of Innovative Technologies, 3(3), 41–43. EDN: https://elibrary.ru/EWCFWC
National Information Center. Armenia. Retrieved from https://nic.gov.ru/ru/inworld/countries/Armenia?ysclid=me6yh2xqi1272126210
Nurgalieva, Zh. E., & Turegeldinova, A. Zh. (2018). Model for higher education development in the Eurasian Economic Union. Bulletin of Turan University, 1(77), 266–271. EDN: https://elibrary.ru/YVINHE
Interstate Statistical Committee of the CIS. Educational cooperation within the EAEU. Retrieved from https://e-cis.info/news/566/119039/?ysclid=mcmri3dk7i219422388
Panova, M. S. (2023). Features of digital transformation in the education sector of the EAEU. In Artificial Intelligence for Education [Research Collection]. Retrieved from https://aicentre.mgimo.ru/page42931446.html?ysclid=mhz2ir5v3c348197675
RIA Novosti. (2023, June 9). Putin proposed introducing unified education standards in the EAEU. Retrieved from https://ria.ru/20230609/obrazovanie-1877272056.html?ysclid=mcms3wbfqo623522926
Eurasian Economic Commission. (2022, December 6). Collegium Recommendation No. 44 “On the development of distance learning in implementing professional educational programs in the EAEU member states”. Retrieved from https://www.alta.ru/tamdoc/22rk0044/?ysclid=mcmvv36lnc736667677
Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation. Cooperation between Russia and Kyrgyzstan: inter university collaboration, Kyrgyz Russian Slavic University, research on the high altitude Tien Shan. Retrieved from https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/mezhdunarodnoe-sotrudnichestvo/46952/
Eurasian Economic Commission. An online educational course on the EAEU has launched. Retrieved from https://eec.eaeunion.org/comission/department/dep_razv_integr/novosti/startoval-obrazovatelnyy-onlayn-kurs-o-eaes/?ysclid=mcmwf89pzk992890044
Khmil, I. V. (2022). International legal aspects of educational integration in the EAEU. Law and Order: History, Theory, Practice, 3(34), 101–107. EDN: https://elibrary.ru/HYVIAU
Chavykina, M. A. (2016). Prerequisites for forming a unified educational space among EAEU member states. New University. Series: Economics and Law, 10(68), 51–53. EDN: https://elibrary.ru/WYDFTV
Eurasian Economic Commission. Digital agenda of the Eurasian Economic Union until 2025: prospects and recommendations. Retrieved from https://eec.eaeunion.org/upload/medialibrary/864/Obzor-VB.pdf?ysclid=mc08l1k2sm821745709
Copyright (c) 2025 Inna N. Burganova
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
