ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН И МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ: МНЕНИЕ ПЕРВОКУРСНИКОВ

  • Svetlana M. Maltseva Мининский университет; Филиал СамГУПС в Нижнем Новгороде https://orcid.org/0000-0002-7273-1852
  • Dmitry A. Stroganov Мининский университет; Приволжский исследовательский медицинский университет
  • Elena V. Ryzhakova Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, Дзержинский филиал https://orcid.org/0000-0002-6061-8721
  • Elena A. Ryabkova Приволжский исследовательский медицинский университет
Ключевые слова: единый государственный экзамен, морально-психологическое состояние, экзаменационный стресс, давление

Аннотация

Актуальность. В данной статье изучается вопрос о психологическом здоровье подростка в связи с влиянием на него Единого государственного экзамена – итоговой аттестации, проводимой в одиннадцатом классе. Рассматриваются основные аспекты экзамена, оказывающие воздействие на подростковое состояние. Отражены основные психологические переживания, которые характерны для подростков-абитуриентов в экзаменационный период. Методами исследования в данной статье являются анализ, описание и опрос студентов 1-2 курса, то есть тех, кто сдавал ЕГЭ не так давно. Результаты. Установлено, что давление учителей почти вдвое превышает родительское. Провал на экзамене воспринимается концом жизни. С каждым годом экзамен изменяют, но давление увеличивается. Авторы приходят к выводу о том, что в школах необходима служба психологической помощи подросткам, особенно старшеклассникам, нужно на практике учить детей способам эффективной самопомощи во время стресса.

Скачивания

Данные скачивания пока не доступны.

Биографии авторов

Svetlana M. Maltseva, Мининский университет; Филиал СамГУПС в Нижнем Новгороде

доцент, канд. филос. наук, доцент кафедры философии и теологии; доцент кафедры общеобразовательных и профессиональных дисциплин

Dmitry A. Stroganov, Мининский университет; Приволжский исследовательский медицинский университет

старший преподаватель кафедры всеобщей истории, классических дисциплин и права; старший преподаватель кафедры иностранных языков

Elena V. Ryzhakova, Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, Дзержинский филиал

канд. культурологии, доцент кафедры гуманитарно-правовых дисциплин

Elena A. Ryabkova, Приволжский исследовательский медицинский университет

старший преподаватель кафедры иностранных языков

Литература

Список литературы

Авдулова Т.П. Возрастные кризисные явления в формировании идентичности подростков: монография. М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2018. 132 с.

Balashova E.S., Smolina N.A. Renovation of industrial objects and areas in the context of cross-cultural communication // Recent Trends in Science and Technology Management. 2015. № 3. С. 111-118.

Мухина М.В., Фокина Т.А., Голубева О.В., Голованова С.О. Изучение проблемы профессионального самоопределения студентов вуза // Мир науки. Педагогика и психология. 2019. Т. 7. № 6. С. 58.

Кузнецова Л.Э., Косинова Д.С. Теоретический анализ проблемы психологической готовности старшеклассников к единому государственному экзамену как стрессовой жизненной ситуации // Современная психология: материалы V Междунар. науч. конф. Казань: Бук, 2017. С. 42-49.

Криворучко Я.Е., Илюхина А.С. Влияние учителей и родителей на морально-психологическое состояние старшеклассников при подготовке к ЕГЭ // Образование и глобальные вызовы современности: научно-педагогический контекст. Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2018. С. 106–109.

Лукашук А.В., Меринов А.В. Влияние аутоагрессии родителей на развитие аутоагрессивного поведения их детей // Ежегодная научная конференция Рязанского государственного медицинского университета имени академика И.П. Павлова: Материалы ежегодной научной конф. Рязань: Рязанский государственный медицинский университет им. академика И.П. Павлова, 2016. С. 492-494.

Богачева А.В., Мальцева С.М., Лужкова Е.А. Влияние семейного климата на развитие личности современного студента // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. 2019. № 5 (39). С. 11-17.

Каспаров И.В., Нагорнов Е.А. Роль общественно-экономических отношений в распределении собственности // Перспективы развития науки в современном мире: материалы Международной (заочной) научно-практической конференции. Нефтекамск, 2022. С. 29-32.

Гапонова С.А., Дятлова К.Д. Единый государственный экзамен: точка зрения студентов и преподавателей вуза // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. 2011. №3. С.26-31.

Мальцев А.В, Шкурин Д.В., Березин А.Б. Время идет, а проблема остается: ЕГЭ как зеркало российского образования // Новая психология профессионального труда педагога: от нестабильной реальности к устойчивому развитию: сборник трудов конференции. М.: Психологический институт Российской академии образования, 2021. С. 119-123.

Балашова Е.С., Суровегина Е.С., Липатова А.В. К проблеме воздействия социальной рекламы на общество // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. 2020. № 7 (49). С. 183-188.

Андреев П.В. Развитие стрессоустойчивости старшеклассников в период подготовки к ЕГЭ как фактор сохранения психологического здоровья выпускников школ // Актуальные проблемы безопасности жизнедеятельности детей и пути их решения. Саратовский источник, 2017. С. 21-25.

Мальцева С.М., Гончарук А.Г., Воронина И.Р. Одиночество в условиях социальной трансформации современного общества // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. 2019. № 4 (38). С. 79-84.

Zeller L., Staroniek A., Marzec A., Karpuszenko E. Dysfunctional families as clients of social services // 4th International multidisciplinary scientific conference on social sciences and arts SGEM2017. conference proceedings. Sofia, 2017. С. 211-218.

Mikhailova S.V., Vlasova K.A., Akutina S.P., Shchelina T.T., Shchelina S.O. Healthy habits and behavior models modification in students leisure activity // Astra Salvensis. 2018. Т. 6. № S2. С. 450-455.

Федосеева И.А. Готовим старшеклассников к ЕГЭ. Работаем не только с детьми, но и со взрослыми // Вестник практической психологии образования. 2016. № 1(46). С. 75-77.

Мальцева С.М., Гнетова Л.В., Бушуева А.А. К вопросу об эволюции прав и свобод человека // Современные исследования социальных проблем. 2019. Т. 11. № 5-2. С. 90-95.

Домахин А.А. Изучение психического состояния выпускников школ в преддверии ЕГЭ // Приволжский научный вестник. 2015. № 3.

С. 126-129.

Каспаров И.В., Нагорнов Е.А. Противоречия при распределении материальных благ в разных формациях // Актуальные исследования XXI века: материалы Международной (заочной) научно-практической конференции. Нефтекамск, 2021. С. 91-94.

Gryaznova, E.V., Vorokhobov, A.V., Goncharuk, A.G., Maltseva, S.M., Semikopov, D.V. Antimetaphysical Strategies in the Western European Philosophy of the Modern Times // Lecture Notes in Networks and Systems, 2022, 245. С. 479–486.

Хлап А.А. Техногенный идеал в цифровой культуре: построение модели исследования // Вестник Мининского университета. 2022. Т. 10. №1. С. 14.

References

Avdulova T.P. Vozrastnye krizisnye yavleniya v formirovanii identichnosti podrostkov [Age–related crisis phenomena in the formation of adolescent identity]: monograph. M.: LAP Lambert Academic Publishing, 2018, 132 p.

Balashova E.S., Smolina N.A. Renovation of industrial objects and areas in the context of cross-cultural. Recent Trends in Science and Technology Management, 2015, no. 3, pp. 111-118.

Muhina M.V., Fokina T.A., Golubeva O.V., Golovanova S.O. Izuchenie problemy professional’nogo samoopredeleniya studentov vuza [Studying the problem of professional self-determination of university students]. Mir nauki. Pedagogika i psihologiya [The world of science. Pedagogy and psychology], 2019, vol. 7, no. 6, p. 58.

Kuznecova L.E., Kosinova D.S. Teoreticheskij analiz problemy psihologicheskoj gotovnosti starsheklassnikov k edinomu gosudarstvennomu ekzamenu kak stressovoj zhiznennoj situacii [Theoretical analysis of the problem of psychological readiness of high school students for the unified state exam as a stressful life situation]. Sovremennaya psihologiya [Modern psychology]: materialy V Mezhdunar. nauch. konf. Kazan’: Buk, 2017, pp. 42-49.

Krivoruchko YA.E., Ilyuhina A.S. Vliyanie uchitelej i roditelej na moral’no-psihologicheskoe sostoyanie starsheklassnikov pri podgotovke k EGE [The influence of teachers and parents on the moral and psychological state of high school students in preparation for the Unified State Exam]. Obrazovanie i global’nye vyzovy sovremennosti [Education and global challenges of modernity: scientific and pedagogical context]: scientific and pedagogical context. Stavropol: North Caucasian Federal University, 2018, pp. 106-109.

Lukashuk A.V., Merinov A.V. Vliyanie autoagressii roditelej na razvitie autoagressivnogo povedeniya ih detej [The influence of autoaggression of parents on the development of autoaggressive behavior of their children]. Ezhegodnaya nauchnaya konferenciya Ryazanskogo gosudarstvennogo medicinskogo universiteta imeni akademika I.P. Pavlova [Annual scientific conference of the Ryazan State Medical University named after Academician I.P. Pavlov]: Proceedings of the annual scientific conference. Ryazan: Ryazan State Medical University, 2016, pp. 492-494.

Bogacheva A.V., Mal’ceva S.M., Luzhkova E.A. Vliyanie semejnogo klimata na razvitie lichnosti sovremennogo studenta [The influence of the family climate on the personality development of a modern student]. Innovacionnaya ekonomika: perspektivy razvitiya i sovershenstvovaniya [Innovative economy: prospects for development and improvement], 2019, no. 5 (39), pp. 11-17.

Kasparov I.V., Nagornov E.A. Rol’ obshchestvenno-ekonomicheskih otnoshenij v raspredelenii sobstvennosti [The role of socio-economic relations in the distribution of property]. Perspektivy razvitiya nauki v sovremennom mire [Prospects for the development of science in the modern world]: materials of the International (correspondence) scientific and practical conference. Neftekamsk, 2022, pp. 29-32.

Gaponova S.A., Dyatlova K.D. Edinyj gosudarstvennyj ekzamen: tochka zreniya studentov i prepodavatelej vuza [Unified State exam: the point of view of students and university teachers]. Vestnik Nizhegorodskogo universiteta im. N. I. Lobachevskogo [Bulletin of the Nizhny Novgorod University named after N. I. Lobachevsky], 2011, no.3, pp. 26-31.

Mal’cev A.V, SHkurin D.V., Berezin A.B. Vremya idet, a problema ostaetsya: EGE kak zerkalo rossijskogo obrazovaniya [Time goes by, but the problem remains: USE as a mirror of Russian education]. Novaya psihologiya professional’nogo truda pedagoga: ot nestabil’noj real’nosti k ustojchivomu razvitiyu: sbornik trudov konferencii [New psychology of the teacher’s professional work: from unstable reality to sustainable development: a collection of conference proceedings]. M.: PiRao, 2021, pp. 119-123.

Balashova E.S., Surovegina E.S., Lipatova A.V. K probleme vozdejstviya social’noj reklamy na obshchestvo [On the problem of the impact of social advertising on society]. Innovacionnaya ekonomika: perspektivy razvitiya i sovershenstvovaniya [Innovative economy: prospects for development and improvement], 2020, no. 7 (49), pp. 183-188.

Andreev P.V. Razvitie stressoustojchivosti starsheklassnikov v period podgotovki k EGE kak faktor sohraneniya psihologicheskogo zdorov’ya vypusknikov shkol [Development of stress resistance of high school students during the preparation for the Unified State Exam as a factor of preserving the psychological health of school graduates]. Aktual’nye problemy bezopasnosti zhiznedeyatel’nosti detej i puti ih resheniya. Saratovskij istochnik [Actual problems of children’s life safety and ways to solve them], 2017, pp. 21-25.

Mal’ceva S.M., Goncharuk A.G., Voronina I.R. Odinochestvo v usloviyah social’noj transformacii sovremennogo obshchestva [Loneliness in the conditions of social transformation of modern society]. Innovacionnaya ekonomika: perspektivy razvitiya i sovershenstvovaniya [Innovative economy: prospects for development and improvement], 2019, no. 4 (38), pp. 79-84.

Zeller L., Staroniek A., Marzec A., Karpuszenko E. Dysfunctional families as clients of social services. 4th International multidisciplinary scientific conference on social sciences and arts SGEM2017. conference proceedings. Sofia, 2017, pp. 211-218.

Mikhailova S.V., Vlasova K.A., Akutina S.P., Shchelina T.T., Shchelina S.O. Healthy habits and behavior models modification in students leisure activity [Healthy habits and behavior models modification in students leisure activity]. Astra Salvensis [Astra Salvensis], 2018, vol. 6, no. 52, pp. 450-455.

Fedoseeva I.A. Gotovim starsheklassnikov k EGE. Rabotaem ne tol’ko s det’mi, no i so vzroslymi [Preparing high school students for the Unified State Exam. We work not only with children, but also with adults]. Vestnik prakticheskoj psihologii obrazovaniya [Bulletin of practical psychology of education], 2016, no. 1(46), pp. 75-77.

Mal’ceva S.M., Gnetova L.V., Bushueva A.A. K voprosu ob evolyucii prav i svobod cheloveka [On the evolution of human rights and freedoms]. Sovremennye issledovaniya social’nyh problem [Modern studies of social problems], 2019, vol. 11, no. 5-2, pp. 90-95.

Domahin A.A. Izuchenie psihicheskogo sostoyaniya vypusknikov shkol v preddverii EGE [The study of the mental state of school graduates on the eve of the Unified State Exam], Privolzhskij nauchnyj vestnik [Privolzhsky Scientific Bulletin], 2015, no. 3, pp. 126- 129.

Kasparov I.V., Nagornov E.A. Protivorechiya pri raspredelenii material’nyh blag v raznyh formaciyah [Contradictions in the distribution of material goods in different formations]. Aktual’nye issledovaniya XXI veka [Actual studies of the XXI century]: materials of the International (correspondence) scientific and practical conference. Neftekamsk, 2021, pp. 91-94.

Gryaznova, E.V., Vorokhobov, A.V., Goncharuk, A.G., Maltseva, S.M., Semikopov, D.V. Antimetaphysical Strategies in the Western European Philosophy of the Modern Times. Lecture Notes in Networks and Systems, 2022, no. 245, pp. 479–486.

Hlap A.A. Tekhnogennyj ideal v cifrovoj kul’ture: postroenie modeli issledovaniya [Technogenic ideal in digital culture: building a research model]. Vestnik Mininskogo universiteta [Vestnik of Minin University], 2022. vol. 10, no. 1, p. 14.


Просмотров аннотации: 54
Загрузок PDF: 18
Опубликован
2022-12-20
Как цитировать
Maltseva, S., Stroganov, D., Ryzhakova, E., & Ryabkova, E. (2022). ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН И МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ: МНЕНИЕ ПЕРВОКУРСНИКОВ. Russian Journal of Education and Psychology, 13(6), 152-167. https://doi.org/10.12731/2658-4034-2022-13-6-152-167
Раздел
Психологические исследования