Цифровые технологии в практике физического воспитания студентов: значимые эффекты, перспективы и барьеры на пути успешного использования
Аннотация
Обоснование. Академическое и научное сообщество едино во мнении о значимом влиянии цифровых технологий на современное образование. Сфера физического воспитания студенческой молодежи также подверглась значимому влиянию различного технологического инструментария, связанного с цифровой образовательной деятельностью.
Цель – обобщение накопленных научных знаний о выявленных значимых эффектах, перспективах успешного применения и различных барьерах на пути использования различных ЦОТ в практике физического воспитания и спорта в современной высшей школе.
Материалы и методы. Исследование выполнено с помощью актуальных методов научного познания: структурированный поиск, конкретизация, анализ и обобщение актуальных знаний, анкетирование представителей экспертного академического сообщества (фокус-группа), использование описательной статистки для обработки и успешного представления результатов.
Результаты. Члены фокус-группы (n=26) определили значимые эффекты, тенденции и барьеры на пути успешного использования цифрового контента в практике физического воспитания и спорта в современной высшей школе. Эффективность использования цифровых технологий в физическом воспитании студентов будет неразрывно связана с активизацией использования в практике обучения студентов иммерсивных технологий, технологий искусственного интеллекта и алгоритмов машинного обучения.
Скачивания
Литература
Бессонов, Д. К., & Пушкарева, И. Н. (2025). Современные фитнес технологии как средство оценки физической работоспособности студентов вузов. Проблемы современного педагогического образования, (87 2), 54–56. EDN: https://elibrary.ru/WYVNGV
Высотская, Т. П. (2024). Возможности цифровых технологий в преподавании физической культуры студентам непрофильных вузов. Мир науки, культуры, образования, (5), 251–252. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2024-5108-251-253. EDN: https://elibrary.ru/BUURUM
Гарифуллина, А. О. (2025). Влияние современных технологий на обучение физической культуре. Образование и право, (1), 360–363. https://doi.org/10.24412/2076-1503-2025-1-360-363. EDN: https://elibrary.ru/GSWKTB
Гаучи, И., Карева, Ю. Ю., Ефименко, К. В., & Марьина, Н. В. (2021). Цифровые технологии в физическом воспитании студентов вуза. Учёные записки университета имени П. Ф. Лесгафта, (8), 48–53. https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2021.8.p48-53. EDN: https://elibrary.ru/DPPSWL
Дмух, О. В., Бубунаури, А. Т., Петрова, С. С., & Осипов, А. Ю. (2023). Цифровые технологии в физическом воспитании студентов (опыт российских и зарубежных специалистов). Бизнес. Образование. Право, (3), 325–330. https://doi.org/10.25683/VOLBI.2023.64.684. EDN: https://elibrary.ru/BFJYKZ
Иванова, Л. А., Казакова, О. А., & Решетин, А. А. (2024). IT технологии и программное обеспечение образовательного процесса по физической культуре и спорту в вузах. Научно методический электронный журнал «Концепт», (5), 87–98. https://doi.org/10.24412/2304-120X-2024-11065. EDN: https://elibrary.ru/GKZMCQ
Клейменова, М. Д., & Михайлов, Н. Г. (2025). Уровень цифровизации физической культуры в высшей школе. Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт, (4), 14–20. https://doi.org/10.24412/2305-8404-2025-4-14-20. EDN: https://elibrary.ru/DEGGPD
Колесниченко, Н. А., Кульбашный, И. А., Дмитриев, Н. С., & Частихин, А. А. (2024). Инновационные подходы к физическому воспитанию студентов в условиях цифровизации образования. Педагогический научный журнал, (7), 77–84. EDN: https://elibrary.ru/LHJIOT
Люлевич, И. Ю., & Дзигуа, Д. В. (2020). Актуальные практики и инструменты физического воспитания в эпоху цифровых технологий: зарубежный опыт. Вестник МГПУ. Серия: Естественные науки, (4), 77–91. https://doi.org/10.25688/2076-9091.2020.40.4.7. EDN: https://elibrary.ru/BMLSBO
Плотникова, С. С., Валиев, С. К., & Григорьева, И. В. (2024). Традиционные методики и цифровые технологии в физическом воспитании студентов вузов. Культура физическая и здоровье, (4), 163–167. https://doi.org/10.47438/1999-3455_2024_4_163. EDN: https://elibrary.ru/HXPKDE
Сейсебаев, В. К., Зимина, К. Ю., Демкин, М. С., & Вирта, Д. С. (2023). Цифровая трансформация как элемент инновационных технологий в сфере физического воспитания. Учёные записки университета имени П. Ф. Лесгафта, (2), 425–428. https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.02.p425-429. EDN: https://elibrary.ru/DAYPIU
Цюн, Ю., & Пельменев, В. К. (2025). Проблемы и перспективы цифровизации физического воспитания в вузах. Обзор педагогических исследований, (7), 304–309. EDN: https://elibrary.ru/NBNSJB
Юдаев, А. И. (2025). Инновационный подход к организации учебных занятий по физическому воспитанию в высшей школе. Проблемы современного педагогического образования, (86 1), 425–428. EDN: https://elibrary.ru/CIQRRU
Haleem, A., Javaid, M., Qadri, M. A., & Suman, R. (2022). Understanding the role of digital technologies in education: a review. Sustainable Operations and Computers, 3, 275–285. https://doi.org/10.1016/j.susoc.2022.05.004. EDN: https://elibrary.ru/DHOXXE
Østerlie, O., Kristensen, G. O., Holland, S. K., Camacho Miñano, M. J., & Whatman, S. (2025). Digital technology use in physical education teacher education: a scoping review. Sport, Education and Society, 1–15. https://doi.org/10.1080/13573322.2025.2474631
Saiz González, P., Sierra Díaz, J., Cecchini, J. A., & Fernandez Rio, J. (2025). Delving into the ‘why, what, and what for’ of digital technology use in physical education. Education and Information Technologies, 30, 18733–18748. https://doi.org/10.1007/s10639-025-13547-z. EDN: https://elibrary.ru/ACMBNO
Tohănean, D. I., Vulpe, A. M., Mijaica, R., & Alexe, D. I. (2025). Embedding digital technologies (AI and ICT) into physical education: a systematic review of innovations, pedagogical impact, and challenges. Applied Sciences, 15(17), 9826. https://doi.org/10.3390/app15179826. EDN: https://elibrary.ru/HPGYLQ
Wallace, J., Scanlon, D., & Calderón, A. (2023). Digital technology and teacher digital competency in physical education: a holistic view of teacher and student perspectives. Curriculum Studies in Health and Physical Education, 14(3), 271–287. https://doi.org/10.1080/25742981.2022.2106881. EDN: https://elibrary.ru/IEVLYR
Zhang, L., Liu, Z., Zhao, L., & Gao, J. (2025). The impact of digital technology use on teaching quality in university physical education: an interpretable machine learning approach. Applied Sciences, 15(14), 7689. https://doi.org/10.3390/app15147689. EDN: https://elibrary.ru/CXFOXI
Zhong, Q., Jiang, J., Bai, W., Yin, Z., Liao, Z., & Zhong, X. (2025). Application of digital intelligent technologies in physical education: a systematic review. Frontiers in Public Health, 13, 1626603. https://doi.org/10.3389/fpubh.2025.1626603. EDN: https://elibrary.ru/KOBETF
References
Bessonov, D. K., & Pushkareva, I. N. (2025). Modern fitness technologies as a means of assessing the physical performance of university students. Problems of Modern Pedagogical Education, (87 2), 54–56. EDN: https://elibrary.ru/WYVNGV
Vysotskaya, T. P. (2024). Opportunities of digital technologies in teaching physical education to students of non specialized universities. The World of Science, Culture and Education, (5), 251–252. https://doi.org/10.24412/1991-5497-2024-5108-251-253. EDN: https://elibrary.ru/BUURUM
Garifullina, A. O. (2025). The influence of modern technologies on physical education teaching. Education and Law, (1), 360–363. https://doi.org/10.24412/2076-1503-2025-1-360-363. EDN: https://elibrary.ru/GSWKTB
Gauci, I., Kareva, Yu. Yu., Efimenko, K. V., & Maryina, N. V. (2021). Digital technologies in the physical education of university students. Scientific Notes of P. F. Lesgaft University, (8), 48–53. https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2021.8.p48-53. EDN: https://elibrary.ru/DPPSWL
Dmukh, O. V., Bubunauri, A. T., Petrova, S. S., & Osipov, A. Yu. (2023). Digital technologies in physical education of students (experience of Russian and foreign specialists). Business. Education. Law, (3), 325–330. https://doi.org/10.25683/VOLBI.2023.64.684. EDN: https://elibrary.ru/BFJYKZ
Ivanova, L. A., Kazakova, O. A., & Reshetin, A. A. (2024). IT technologies and software for the educational process in physical culture and sports at universities. Scientific and Methodological Electronic Journal “Concept”, (5), 87–98. https://doi.org/10.24412/2304-120X-2024-11065. EDN: https://elibrary.ru/GKZMCQ
Kleimenova, M. D., & Mikhailov, N. G. (2025). Level of digitalization of physical culture in higher education. Proceedings of Tula State University. Physical Culture. Sport, (4), 14–20. https://doi.org/10.24412/2305-8404-2025-4-14-20. EDN: https://elibrary.ru/DEGGPD
Kolesnichenko, N. A., Kulbashny, I. A., Dmitriev, N. S., & Chastikhin, A. A. (2024). Innovative approaches to physical education of students in the context of education digitalization. Pedagogical Scientific Journal, (7), 77–84. EDN: https://elibrary.ru/LHJIOT
Lyulevich, I. Yu., & Dzigua, D. V. (2020). Current practices and tools of physical education in the era of digital technologies: Foreign experience. Bulletin of MGPU. Series: Natural Sciences, (4), 77–91. https://doi.org/10.25688/2076-9091.2020.40.4.7. EDN: https://elibrary.ru/BMLSBO
Plotnikova, S. S., Valiev, S. K., & Grigorieva, I. V. (2024). Traditional methods and digital technologies in physical education of university students. Physical Culture and Health, (4), 163–167. https://doi.org/10.47438/1999-3455_2024_4_163. EDN: https://elibrary.ru/HXPKDE
Seisebaev, V. K., Zimina, K. Yu., Demkin, M. S., & Virta, D. S. (2023). Digital transformation as an element of innovative technologies in the field of physical education. Scientific Notes of P. F. Lesgaft University, (2), 425–428. https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2023.02.p425-429. EDN: https://elibrary.ru/DAYPIU
Qiong, Yu., & Pelmenev, V. K. (2025). Problems and prospects of digitalization of physical education in universities. Review of Pedagogical Research, (7), 304–309. EDN: https://elibrary.ru/NBNSJB
Yudaev, A. I. (2025). An innovative approach to organizing physical education classes in higher education. Problems of Modern Pedagogical Education, (86 1), 425–428. EDN: https://elibrary.ru/CIQRRU
Haleem, A., Javaid, M., Qadri, M. A., & Suman, R. (2022). Understanding the role of digital technologies in education: A review. Sustainable Operations and Computers, 3, 275–285. https://doi.org/10.1016/j.susoc.2022.05.004. EDN: https://elibrary.ru/DHOXXE
Østerlie, O., Kristensen, G. O., Holland, S. K., Camacho Miñano, M. J., & Whatman, S. (2025). Digital technology use in physical education teacher education: A scoping review. Sport, Education and Society, 1–15. https://doi.org/10.1080/13573322.2025.2474631
Saiz González, P., Sierra Díaz, J., Cecchini, J. A., & Fernandez Rio, J. (2025). Delving into the ‘why, what, and what for’ of digital technology use in physical education. Education and Information Technologies, 30, 18733–18748. https://doi.org/10.1007/s10639-025-13547-z. EDN: https://elibrary.ru/ACMBNO
Tohănean, D. I., Vulpe, A. M., Mijaica, R., & Alexe, D. I. (2025). Embedding digital technologies (AI and ICT) into physical education: A systematic review of innovations, pedagogical impact, and challenges. Applied Sciences, 15(17), 9826. https://doi.org/10.3390/app15179826. EDN: https://elibrary.ru/HPGYLQ
Wallace, J., Scanlon, D., & Calderón, A. (2023). Digital technology and teacher digital competency in physical education: A holistic view of teacher and student perspectives. Curriculum Studies in Health and Physical Education, 14(3), 271–287. https://doi.org/10.1080/25742981.2022.2106881. EDN: https://elibrary.ru/IEVLYR
Zhang, L., Liu, Z., Zhao, L., & Gao, J. (2025). The impact of digital technology use on teaching quality in university physical education: An interpretable machine learning approach. Applied Sciences, 15(14), 7689. https://doi.org/10.3390/app15147689. EDN: https://elibrary.ru/CXFOXI
Zhong, Q., Jiang, J., Bai, W., Yin, Z., Liao, Z., & Zhong, X. (2025). Application of digital intelligent technologies in physical education: A systematic review. Frontiers in Public Health, 13, 1626603. https://doi.org/10.3389/fpubh.2025.1626603. EDN: https://elibrary.ru/KOBETF
Copyright (c) 2026 Aleksander Y. Osipov, Vladimir A. Filippovich
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
