Rakhmatulaeva, Tatyana. ЭССЕ КАК СРЕДСТВО КОНТРОЛЯ ОЦЕНИВАНИЯ ПРИ КОМПЛЕКСНОМ ОБУЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ. Russian Journal of Education and Psychology 15, no. 6 (декабрь 30, 2024): 225-243. просмотрено август 31, 2025. https://rjep.ru/jour/index.php/rjep/article/view/598.