Gur’yanova, Tat’yana. ВЫБОР ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КАРЬЕРЫ У СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗА: СВЯЗЬ С МОТИВАЦИЕЙ И ПЕРЕЖИВАНИЯМИ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Russian Journal of Education and Psychology 15, no. 3 (июнь 30, 2024): 329-345. просмотрено декабрь 17, 2024. https://rjep.ru/jour/index.php/rjep/article/view/510.