Rakhmatulaeva, T. ЭССЕ КАК СРЕДСТВО КОНТРОЛЯ ОЦЕНИВАНИЯ ПРИ КОМПЛЕКСНОМ ОБУЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ. Russian Journal of Education and Psychology, т. 15, вып. 6, Dec. 2024, сс. 225-43, doi:10.12731/2658-4034-2024-15-6-598.