Patarakin, Y., Vachkova, S., & Petrayeva, E. (2026). Опосредствование сложности: вычислительные модели как средства развития системного мышления о городском образовании. Russian Journal of Education and Psychology, 17(1), 471-505. https://doi.org/10.12731/2658-4034-2026-17-1-952