Rakhmatulaeva, T. 2024. ЭССЕ КАК СРЕДСТВО КОНТРОЛЯ ОЦЕНИВАНИЯ ПРИ КОМПЛЕКСНОМ ОБУЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ. Russian Journal of Education and Psychology. 15, 6 (дек. 2024), 225-243. DOI:https://doi.org/10.12731/2658-4034-2024-15-6-598.