Обоснование. Исследование посвящено сравнительному анализу взаимосвязей потребности в достижениях у руководителей различных уровней: менеджеров среднего звена, заместителей и директоров. Актуальность изучения данной потребности состоит в том, что она играет оду из центральных ролей в профессиональной эффективности и успехе руководителей. Сравнительный анализ способствует лучшему пониманию ее динамики и амплитуде проявления. Ранее нами было доказано, что в данных группах статистически значимо отличается выраженность данной потребности. Цель работы заключается в сравнении симптоматики потребности в достижениях и их взаимосвязей с другими потребностно-смысловыми характеристиками руководителей. Материалы и методы. В исследовании приняли участие 94 руководителя из различных сфер деятельности. Методы: опросник «Мотивационно-смысловых образований», тест смысложизненных ориентаций, методика «Семантический дифференциал». Результаты. Результаты показали, что у менеджеров среднего звена достижение в потребностно-смысловой сфере личности напрямую связано с доминированием, имеет обратно пропорциональную связь с потребностью в познании и оценкой результативности своей жизни; в этой группе уровень потребности наиболее выражен. У директоров не выявлено статистически значимых взаимосвязей потребности в достижениях с другими показателями; они проявляют более низкий уровень потребности в достижениях, поскольку эта потребность в значительной степени удовлетворена. Заместители занимают промежуточное положение и по уровню выраженности потребности, и по числу корреляционных связей. В данной группе обнаружена прямая зависимость потребностей в достижениях и познания. Потребностно-смысловая симптоматика достижения у каждой группы руководителей имеет свой уникальный рисунок взаимосвязей, что в значительной степени обуславливает различия в уровне этой потребности. Полученные данные могут быть использованы в реальной практике управления.
Background. This study is devoted to a comparative analysis of the interrelations of achievement needs among leaders of different levels: middle managers, deputies, and directors. The relevance of studying this need lies in the fact that it plays one of the central roles in professional effectiveness and leadership success. Comparative analysis contributes to a better understanding of its dynamics and the amplitude of its manifestations. Previously, we demonstrated that the intensity of this need differs statistically significantly across these groups. Purpose. The purpose of this work is to compare the symptomatology of achievement needs and their relationships with other need-meaning characteristics of personality. Materials and methods. The study involved 94 managers from various sectors. Methods included the «Motivational-Meaning Formations» questionnaire, the test of life-meaning orientations, and the ‘Semantic Differential’ technique. Results. The results showed that for middle managers, achievement in the personal need-meaning sphere is directly related to dominance, inversely related to the need for cognition, and associated with the assessment of their life outcomes; in this group, the level of need is most pronounced. No statistically significant relationships between the need for achievement and other indicators were found in directors; they exhibit a lower level of need for achievement, as this need is largely satisfied. Deputies occupy an intermediate position both in terms of the level of need intensity and the number of correlational links. In this group, a direct dependence between the needs for achievement and cognition was found. The need-meaning symptomatology of achievement in each group of managers has its own unique pattern of interconnections, which largely determines the differences in the level of this need. The obtained data can be utilized in practical management applications.