Обоснование. Статья посвящена проблеме формирования универсальных компетенций магистрантов, обучающихся по направлению «Металлургия» в рамках изучения иностранного языка для профессиональной коммуникации. Универсальные компетенции подразумевают способность устанавливать контакты и организовывать общение в соответствии с потребностями совместной деятельности, создавать профессиональные тексты на русском и иностранном языках, что является индикатором качества подготовки выпускника в системе высшего образования. Учебные пособия, разработанные для этих целей, знакомят обучающихся с профессиональной лексикой и информацией по специальности, но не имеют заданий и упражнений, направленных на формирование иноязычных коммуникативных умений, умений профессионально-ориентированного общения, необходимых современному специалисту. При этом, получить необходимую информацию профессионального характера обучающиеся могут в процессе самостоятельной работы, однако коммуникативные умения формируются во время практических занятий и требуют аудиторной работы и активной речевой практики. Цель исследования – разработка системы работы по формированию универсальных компетенций магистрантов, обучающихся по профилю «Инжиниринг инновационных технологий в обработке материалов давлением» при изучении модуля «Иностранный язык в профессиональной деятельности». Материалы и методы. Для достижения цели исследования мы использовали теоретические и практические методы исследования такие, как критический анализ литературных источников, научно-фиксируемое наблюдение и тестирование, которое позволяет в достаточно короткие сроки проконтролировать знания и коммуникативные умения большого количества обучающихся. Результаты. При разработке системы работы по формированию универсальных компетенций магистрантов, обучающихся по профилю «Инжиниринг инновационных технологий в обработке материалов давлением» мы опирались на коммуникативный подход при обучении иностранному языку для профессиональной коммуникации, который позволяет увеличить время активной речевой практики и воссоздать условия, приближенные к профессиональной коммуникации. Разработанная система работы включает четыре взаимосвязанных цикла упражнений и заданий проектного характера. Исследование проводилось в условиях учебного процесса в ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова». Результаты исследования показали углубление профессиональных знаний в вопросах обработки металлов давлением и совершенствование иноязычных коммуникативных умений, что свидетельствует о достижении цели – формирование универсальных компетенций магистрантов в рамках специальных дисциплин.
Background. The article is devoted to the problem of forming universal competencies of graduate students majoring in the field of metallurgy in the process of learning a foreign language for special purposes. Universal competencies imply the ability to establish contacts and organize communication in accordance with the needs of communication, and to create professional texts in foreign languages, which is an indicator of the quality of a graduate’s qualifications. The textbooks developed for these purposes introduce students to professional vocabulary and information related to their field of study, but they do not include tasks or exercises aimed at developing the foreign language communicative skills or professionally-oriented communicative skills necessary for modern specialists. However, students can acquire the necessary professional information through independent study, but their communicative skills are developed during practical classes. The purpose of the study is to develop a system of work aimed at the formation of universal competencies of graduate students majoring in the field of “The Engineering of innovative technologies in the heat treatment of materials” in the process of studying the discipline “Foreign Language for Special Purposes”. Materials and methods. To achieve the goal of the study, we used theoretical and practical research methods, such as critical analysis of literary sources, scientifically recorded observation, and testing, which allows us to assess the knowledge and communicative skills of a large number of students. Results. When developing a system of work aimed at the formation of universal competencies of graduate students majoring in the field of “The Engineering of innovative technologies in heat treatment of materials” we employed the communicative approach to teaching foreign languages for special purposes, which allows for increased speech practice and the creation of conditions similar to those in professional communication. The system of work includes four interconnected cycles of exercises and project-based tasks. The study was conducted at the Nosov Magnitogorsk State Technical University. The results of the study demonstrated the improvement of professional knowledge in the field of heat treatment of metals and the formation of communicative skills in a foreign language, which means achieving the purpose of the study – the formation of universal competencies of graduate students in the process of studying special disciplines.