Fadeyeva, T., & Kosareva, S. (2025). Повышение качества самоорганизации учебной деятельности по иностранному языку студентов с разным уровнем субъектной регуляции. Russian Journal of Education and Psychology, 16(5), 560-584. https://doi.org/10.12731/2658-4034-2025-16-5-939