Fominykh, S. 2025. Концептуальные аспекты становления и развития полисубъектной модели педагогического образования в России. Russian Journal of Education and Psychology. 16, 5 (окт. 2025), 169-189. DOI:https://doi.org/10.12731/2658-4034-2025-16-5-841.