[1]
Shmalko, Y. и Rudakova, O. 2021. ЯЗЫКОВОЙ БАРЬЕР КАК РЕЗУЛЬТАТ РУМИНАЦИЙ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ. Russian Journal of Education and Psychology. 12, 3 (июн. 2021), 74-85. DOI:https://doi.org/10.12731/2658-4034-2021-12-3-74-85.